martes, 30 de junio de 2015

Junio


Semana del 23/6 al 26/6 artículo 70.1

Semana del 15/6 al 22/6 licencia por DUELO

OBSERVACIONES DE LA SEMANA

11/6 no se pudo cumplir con lo planificado para 2°B porque tuve que concurrir a 3°A para apoyar a la maestra, nuevamente, con la aplicación de las pruebas en línea ya que habían niños que no podían ingresar a sea.edu.uy. También se llamó a la c.c.t.e Paola Gatto por unas dudas que surgieron.

Lunes se llamó mesa de ayuda para solicitar la corrección del nombre de la maestra de 1°B en CREA2.

12 de Junio
2°B Biblioteca Ceibal con la Tablet  y con la XO 1.0
Se acuerda realizar actividad en PAINT a partir de la descarga y lectura del cuento que descarguen.
4°A CREA 2 Apoyo a maestra en tareas de inglés ceibal.

Flasheos de MG3, 4.0 y 1.75.


11 de Junio
2°A Memorizar
5°A No concurre el maestro
E/D Se soluciona problema de conexión del equipo de dirección.
2°B Biblioteca Ceibal
4°A Acuerdos para trabajar en CREA 2 con inglés ceibal, foro.

Cargar máquinas, se recluta material para reparación y/o flasheos.


10 de Junio
1°A Actualización de datos de la maestra y alta en CREA 2. Actualización del grupo, alta a 5 alumnos que no figuraban en el grupo, presentación del aula.
2°B Coordinación exploración de BIBLIOTECA CEIBAL para mañana en Tablet y en XO 1.0. Enseñar a los niños a descargar libros para su posterior lectura.
2°A Actualización de datos de la maestra, alta en CREA 2. Actualización del grupo, alta a 3 alumnos que no estaban en el grupo. Alta a la M/Practicante, Presentación del aula a la maestra.
Coordinación para mañana trabajar en memorizar con la XO.
6°B Matemática, Operaciones.
Presentación de una serie en PAM. guiar al grupo en cómo entrar a la plataforma y qué pasos tienen que dar para resolver ejercicios.



9 de Junio 
M/S Recuperación de página GURI que no permitía imprimir reportes de listas
6°B Presentación de PAM, exploración de la plataforma. Se asignan libros al grupo para que comiencen a trabajar en la plataforma.
5°B NETIQUETAS, normas para un buen uso de las redes. Cómo publicar en un FORO.
2°A La coordinación de hoy pasa para mañana porque habíamos acordado apoyar a maestra de 3°A con la aplicación de las pruebas en línea.
3°A Apoyo a maestra y alumnos en la aplicación de las pruebas en línea, ingreso a plataforma sea, actualización del grupo, etc.

Flasheos
  
8 de Junio
1° B Trabajamos en la XO , en Escribir, con una adivinanza, en duplas. Un compañero le dicta al otro y el otro escribe. Capturas de pantalla.
1° A Trabajamos en la XO, en Escribir, con una adivinanza. Copian la adivinanza del pizarrón. Propósito: que se apropien de la actividad Escribir
6°A y 6° B Actualización del perfil del alumno en CREA 2. Imagen de perfil, biografía, actividades e intereses.




 

OBSERVACIONES
Se ponen a cargar las máquinas de la escuela.
Flasheos de MG3, 4.0 y 1.75







OBSERVACIONES DE LA SEMANA

2/6  Concurre a la escuela una alumna del Liceo N° 38 de La Teja, exalumna de  la escuela, a preguntar por su máquina que quedó el año pasado cuando pidió pase.
5/6  Visita de la inspectora en 2°B.
Se solicitó alta para la directora en CREA 2.
Se suspendió el taller, puesto que no concurren padres, se replanificara.










5 de Junio
M /Comunitarios - Taller 
2°B Actividad de Lengua. 
Actualización de CREA 2 para la maestra de 1° C y sus alumnos. Alta al grupo y a la docente.
5°B Se coordina para trabajar NETIQUETAS el próximo martes.

4 de Junio
Promover, presentar el 3° campeonato de matemática en la plataforma PAM en las clases 5°A, 3°A  y 6°B. Lectura de las bases en el portal ceibal.
2°B Se coordina para mañana actividad de Lengua, contenido: el código escrito.

3 de Junio
COORDINACIÓN EN INSPECCIÓN


2 de Junio
5°B Actualización de datos de la maestra, alta en CREA 2. 
Actualización del número de alumnos, faltaban 3 niños.



FERIA DEL LIBRO






1 de Junio

Artículo 71

viernes, 5 de junio de 2015

1º TALLLER CON LAS FAMILIAS






VIERNES 5 DE JUNIO DE 2015
1º TALLER CON LAS FAMILIAS
ESCUELA Nº 165
TRABAJANDO JUNTOS:   MAC Y MAESTROS COMUNITARIOS

Objetivos:
Aproximar a las familias al lenguaje informático, los recursos de las XO, y las posibilidades de cada programa, en función de los intereses y de las necesidades de las familias.
Promover la participación activa de las familias en los procesos de aprendizaje de los alumnos.
Brindar herramientas a los padres a para que puedan orientar a sus hijos en el uso responsable de la XO, y puedan constituirse desde el hogar, en modelos en ese proceso.

Actividad:
Presentación de los maestros comunitarios y maestra Mac.
Reuniones con padres e instancias de asambleas, de información general e intercambio en torno a los intereses y necesidades acerca del uso de la nueva herramienta, y a los cuidados y responsabilidades con respecto a ellas.
Visado de un power point con contenido relacionado
Mini taller para experimentar con la XO



Recursos:
Humanos: familias, maestras comunitarias, maestra mac.
Materiales:
XO, laptop, aula comunitaria.

Proyecciones:
Continuar implementando talleres que nos lleven a profundizar en el tema.

Bibliografía
López, Alicia. Propuestas con la XO
Plan Ceibal. Guía Ceibal en familia.



 Taller:
Prender la XO
Verificar si tiene conexión a internet
En la vista hogar buscar el icono que me permite seleccionar la actividad navegar y posarse con el cursor del mouse encima, cuando se habrá la ventana seleccionar empezar nuevo.
Escribir en la barra de navegación la siguiente dirección:
Navegar por la página.


Responda la siguiente pregunta.
¿Qué expectativas tiene usted con respecto al uso y utilidad de las herramientas informáticas? XO, Tablet.